亲爱的同学们：

　　春天来了，学校给每一个班都送了一盆花。

　　一盆花有叶子、有花朵，他是一棵小树。他也是我今天要送给同学们的礼物。

　　我要送给同学们的第一个礼物是一片叶子。

　　一般情况下，叶子从萌芽到长成大概需要30天左右时间，占叶子生命长度的四分之一到七分之一，而且前期生长极其缓慢。

　　叶子的生长是对“厚积薄发”完美的诠释。尽管叶子萌芽初期生长缓慢，但他一直在生长！这种生长就是在积累！他知道，只有生长，才能为生命接收更多的阳光，积蓄更多的能量。

　　人生何尝不是如此？一个人只要保持生长，就能为人生积蓄更多的能量，例如东晋时期的陶侃。

　　东晋名将陶侃（陶渊明的曾祖父）被贬到蛮荒之地广州。每天早晨他把一百块砖头从书房里搬到房外，到了晚上，他又把砖头一叠叠运到屋里，日复一日，始终如此。人们忍不住问他为什么这样做。陶侃严肃地说：“我虽然身在南方，但心里想的是收复中原。如果闲散惯了，将来国家需要我的时候，还怎么能担当重任呢。所以，我每天借这个练练筋骨。”此后，东晋王朝重新起用陶侃，任命为征西大将军，陶侃作为晋军盟主，在平息苏峻之乱中起到了决定性作用。每天搬砖能让自己生长什么呢？不仅是身体上“练练筋骨”，更在于涵养“担当重任”的浩然正气。正是将自己的人生价值定位于国家发展、民族未来的坐标系中，陶侃才能在被贬的逆境中不抛弃、不放弃，以“生长”的姿态，坚持每天“练练筋骨”，积蓄报国的能量，时刻做着“担当重任”的准备。

　　学校高中部校园里有一尊雕塑，名叫“时光”，上面有孙毅将军的题词：“花有重开日，人无再少年。”人生与“叶生”尽管有很多相似之处，但二者最大的不同就是，人生只有一次！

　　我要送给同学们的第一个礼物是一片叶子，希望你们通过观察叶子生长的过程，去体悟生长的姿态，去体悟生长的内涵。因为同学们正处于“少年”时光，正是积蓄生命能量的阶段，即便生长缓慢，也要以生长的姿态，去拥抱阳光的温暖；以生长的姿态，去装点少年时光。

　　面对这样一朵花，我们可能会用很多词汇来形容他：洁白、热情、芬芳......等等，我们在勾勒一朵花最美丽的姿态！

　　我想，春天来了，花儿也是这么想的，他要以最具魅力的姿态绽放，不负花期，不负韶华！

　　每一朵花有每一朵花的花期，或早或晚。但只要花期一到，或怒放如激情高歌，或平静如低吟浅唱；或芬芳馥郁，或暗香浮动。你看，每一朵花都会不负花期，以自己的姿态绽放生长的魅力！

　　其实，每一个年龄段都有每一个年龄段的优美，儿童的天真、少年的活力、青年的开拓、中年的担当、老年的丰厚，每一个年龄段都有自己的花期。

　　2021年、2022年咱们的同学都直接参与了“天宫课堂”活动，观察了很多有趣的实验，学习了很多有关宇宙飞船的知识。同学们，你们知道现在是一群什么年龄的人在赓续“航天精神”、描绘中国的航天梦吗？

　　2019年2月15日《科学》（Science）杂志刊登了一张地月合影照片，被称为迄今为止最好的地月合影之一。拍下这张照片的的“摄影师”叫“龙江二号”，它是伴随着嫦娥四号中继星任务发射的一颗小卫星，而制造这颗小卫星的是一群平均年龄不到25岁的年轻人。

　　此时此刻，航天科技战线上占总人数近50%的是年轻人。他们站在巨人的肩膀上创造新的高度，沿着先人的足迹向新的征程进发，以奋斗者的姿态，不负花期、不负韶华、不负时代，以“航天梦”装点中华民族伟大的“复兴梦”。

　　校园里还有一个雕塑，名字叫“花样年华”，象征着中学时代是人生中像花儿一样的年华，朝气蓬勃，青春焕发！

　　我要送给同学们的第二个礼物是一朵花，希望同学们在“花样年华”，不负花期、不负韶华，绽放生长的魅力！

　　树不在意别人的修剪，不仅不在意，修剪得越深，反而花开得越多、花期越长；他坦然面对春、夏、秋、冬四季的交替，能屈能伸，该落叶时落叶，该萌发时萌发，到了开花的时节，也绝不拘谨！

　　正如诗人所言：一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。没有悲欢的姿势，只有生长的精神！

　　树的精神就体现在面对“修剪”、面对冷暖时，依然坚定、依然安详！依然骄傲、依然飞扬！以“站直了，别趴下”的身姿，迎接雨雪，迎接辉煌！

　　人类的精神，何尝不是如此？

　　就拿人类经历的重大疫情来说吧。人类可能永远都无法避免疫情的流行，刚刚经历的新冠疫情只是人类疫情史上的一次。每次的疫情都会给人类带来灾难，有生命的离去，也有情感的悲伤。疫情已经发生了，怎么面对呢？中国人民在这次抗疫过程中书写的伟大抗疫精神，将会成为人类抗疫史上宝贵的精神财富，那就是万众一心、同舟共济，守望相助；那就是闻令而动、雷厉风行，英勇战斗；那就是顾全大局、壮士断腕，上下同心；那就是舍生忘死、逆行而上，英雄无畏；那就是充满信心、敢于胜利，积极乐观！

　　人类如此，个人也是如此！面对困难、面对失败，我们怎么办？

　　《孟子》曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”命运要你成长的时候，要你承担大任的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你，因为人的精神就是在这样的“苦劳”中涵养的，人的格局就是在这样的“委屈”中撑大的！

　　积极心理学研究表明，当我们确定世界上还存在一些伟大的事物，并将自己归属于这个伟大的事物，就能展现一种伟大的爱的力量，痛苦、挫折、磨难都会成为滋养精神的“营养”！

　　在咱们学校还叫“辅仁大学附属中学”时，就确定了“公诚勤朴”的校训，“公”排在第一位，“公”就是“天下为公”，就是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这是十三中学子的“大任”！

　　我想，树一定是有精神的，因为人类的生存需要他们提供氧气；人也是有精神的，因为家国的振兴、人类的进步需要我们的担当！

　　曼德拉有一句名言：“生命最大的荣耀不是从来没有失败，而是每次失败后的不断奋起。”人活着不仅需要氧气来维持生命，还需要勇气来战胜困难，更需要霸气来承接“大任”，开创未来！

　　如同一棵树，没有悲欢的姿势，只有生长的精神！

　　我要送给同学们的第三个礼物是一棵树，希望同学们秉承“公诚勤朴”的“辅仁精神”，像一棵树一样，彰显生长的精神，站直了，别趴下！

　　祝同学们：以文会友，以友辅仁。学有所成，一树芳华！

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